一三班：温馨提示 真诚感谢

5月25日，星期五下午，赵局长听取了由我讲的低年级写字课，让我度过了一个紧张又充实的下午。

放学后送走了孩子们，我一溜儿小跑，匆匆折回教室收拾电脑准备赶往总校去参加评课会。可还有一事总放心不下——星期六总校要举行书画比赛，六年级学生要借用我们南校区的教室进行周考。想起上学期期末考试后的那一幕至今让我愤恨。那次六年级考生占用我们的教室，当考试结束的那天下午，我走进熟悉的战斗场所——一三班教室，看着室内的一切却让我如此陌生，我当时还真以为自己走错了地方呢。桌子东倒西歪；凳子还有四脚朝天的；脚下的纸片不计其数；桌肚里有成团的纸、食品袋、饮料瓶……其中有一张桌的位斗里居然塞得满满的，桌面上还有一滩钢笔水迹；更可气的是还有两张凳子在考试前还好好的，现在却成了“残废”——一张腿断了，一张面掉了。（我也因此在期末公务验收时拿了个二等奖，找刘主任辩白，丝毫改变不了结果，屈!）可怕！真可怕！这些桌凳在这之前哪遭过这罪呀！只要我一看见有哪个孩子扭扭屁股晃它们，我一定会不轻饶他——罚他站着，让凳子安安稳稳地在桌下歇一会儿。

虽然放学时我已经拜托了康主任，可想想那些破坏分子的杀伤力，还是后怕呀！

临进教室我突然想到：何不与六年级的孩子交流一下呢！于是我在黑板上写下了：六年级的大朋友们，愿你们在整洁的环境中考出优异的成绩，希望离开时能保持教室的原貌。署名：白老师。

5月28日，星期一，我怀着忐忑的心情打开了教室门，一切如周五放学时走的样子，桌面整洁；地面上仔细看才发现有两小团纸。要不是看见多媒体电教柜上留了一张六年级科学的测试卷，我还以为我们的教室没有被用过呢！

看来在人与人之间的交流中——真诚的祝福与信任，谁都会乐意接受的。最后我要借助网络的平台对那群孩子、监考老师、康主任由衷地说一声：“谢谢你们！”