三七谢青霞：高效课堂论坛有感

今天下午，我们学校有幸邀请到了安徽铜都双语学校的王兴益校长来我校听课并做有关高效课堂“小组合作”的专题报告。

汪校长首先就我县教师、学生以及家长代表提出的问题进行了具体详细的解答。然后针对小组合作发表了自己的高见，使我们对高效课堂中的小组合作有了更深入、更全面的理解和认识。

听着专家的报告，对照着自己的课堂教学，我深感惭愧。其中有一点使我茅塞顿开，颇受教益。那就是关于小组合作中好生、差生的自我表现问题。以前，我总是认为在小组合作中，好生自我表现的机会比差生要多出很多，小组合作往往成了优生唱独角戏，差生本身就缺乏自信，不善言辞，所以只有听的份，甚至把他们冷落，不但没有起到合作学习、互帮互学的作用，反而加剧了两极分化。可是，听了汪校长的报告，我的疑惑解决了。原来我的问题出在展示的环节上。小组展示时，不应该指名学生，而应该小组集体展示，一定要求小组内全员达成一致意见。这样，优生就会自觉地帮助他们的同伴，互帮互学，共同进步，共同提高。

今天，我在新课改中又前进了一步。明天，我会更加努力。