罗俊茹：如何上好开学第一课

又要开学啦！孩子对新的学期、新的课本、新的学习内容满怀憧憬，满怀期待。但对一年级孩子年龄小，自控能力差的现象新学期开学第一课，意义不寻常。如何上好开学第一课，如何沟通，如何收心等，是我作为老师在近期重点思考的问题。

        一、加强纪律管理是对孩子学习的保障

        一个班有和谐的学习环境是取得好成绩的前提，可是每个班中多多少少总会存在几个在自我纪律管理上存在一定问题的学生。这样的学生会存在这样那样的问题的原因是多样化的，可是学生对于老师表扬永远是受用的，喜欢的。在第一节课中先肯定他们的点滴进步，对他们多少是一种激励，孩子会这样想，老师都肯定我有进步了，那我是不是更应该表现得更好一点呢？不管效果如何，先给学生一颗糖，至于最后是仅仅甜在嘴里，还是日后也甜在了心里，就看他们的接受度了。

二、重点讲解课堂常规，让学生明白幼儿园与小学的区别

在与学生初番“糖衣炮弹”之后，此时的情绪应该还不错，还等什么呢，一些日后学习必不可少的课堂常规随即跟上。   

 在常规当中，我会把作业本的收发、活动开展时小组合作的各成员职责分配、上课时纪律的调控，以及一些奖励、批评体制与学生作沟通。从一些常规中慢慢进入课堂学习的感觉，为重新投入到本期的学习中打好基础。

       总之，希望孩子以“做个有礼貌、有修养、守纪律的好孩子”为目标，在新学期里，养成良好的行为习惯和学习习惯，快乐学习，快乐生活！