三二班：小学生的写作之路

小学生作文方法的指导对于他一生写作水平的提高有着至关重要的作用。我以为，喜欢范文、熟悉范文正是学生写作文的起始，让学生在作文园地里精心采撷，把自己喜欢的、可借鉴的作文编成集子，变为自己的“作文集”。这个阶段是学生“寻觅珍宝”的过程，也是一个潜移默化的过程。因此，教师要注意指导学生多读课外书籍，特别是作文方面的书，并做到不动笔墨不读书，随时摘录优美的词语、好的句子或段落，记下自己的感想见闻，养成良好的观察习惯和读书、摘记习惯。长期坚持下来，学生的作文水平就真正做到“与时俱进”了。我就是这样来指导我们班学生写作文的。我看效果还不错。