二四李艳玲:让学生找到自信

我班一位同学从入学第一天就显得脏兮兮的，同学都不爱与他玩，经过我的了解，发现他的家庭有些困难，父母都是进城务工农民工，因此他的学习很吃力，自身形象也比较差。开学一个月后的一天，我在抽屉里发现了一张纸条，上面歪歪扭扭的写着几个带有拼音的字，有的还拼错了，反复辨认才发现是：老师，我没有优点。这时，他的样子出现在我的眼前，没有同龄人脸上常见的笑容，只是一副满脸胆怯的样子。他回答问题要重复很多遍才能听清，说话时还有轻微的颤抖，平时常因一些小事而无端地流泪。

他具有明显的人格缺陷：自卑、胆怯、恐惧。我想，这样下去会有很可怕的结果出现，我要帮助他克服心理障碍，形成健全的人格。

日常生活中带领全班同学帮助他养成卫生习惯，看见他手脏，我会利用课余时间让他洗手，白白的小手在同学面前展示一下，立即树立了他的自信，又教育了其他学生要讲究卫生。我还让同学提示他衣服脏了要换一换，以及养成勤剪指甲的卫生习惯。在大家的帮助下，他养成了讲卫生的好习惯。性格也变得活泼开朗了，学生本人也开始走向交往的成功。