为鼓励学生认真完成作业,每次作业完成好的贴一颗星,同学们的作业行行排列整齐,字迹工整,收到十分理想的效果,不料好景不长,仅过了几天,放在盒子里贴纸居然不见了,而我清清楚楚地记得就一个晚上让这个盒子在教室里过夜,没有拿到办公室,我想,或许是这个同学羡慕其他同学得到老师的特别奖赏,他却因为作业不太好得不到老师的这个奖赏,出发点应该没有多大的恶意,但是,如果我再麻痹大意的话,会纵容同学走向不诚实的道路,我得留意了。
过了一段时间,我改给同学贴小红花时,无意间发现有个同学在自己本上贴了好几颗星。我一下子愣住了,难不成这贴纸是他拿走的?我顺势问了一句:“这究竟是怎么回事?”他来不及反应:“是我自己贴的。”“你这哪儿来的?”一时他吱吱唔唔起来,说不清楚。我心中怒火一下子烧了起来。 可理智告诉我,还得强压心头怒火,不露声色地对对他说:“你走吧。”
又过了一天,我抽空让这个同学跟我到办公室去。在走廊上,我边走边和颜悦色地问他:“今天放学后,谁来接你?”当他告诉我说是他奶奶接时,我又对他说:“我想让你妈妈来接你,我想跟你妈妈聊聊。”然后,一路到办公室没有说话。走进办公室,或许是事隔了一天,我一点火气都没有了,只问了他一句:“你的星星本子究竟是怎么回事?”他就告诉了我,贴纸是他拿的,并且承认了错误,并保证下次在也不做这样的错事了。从这以后,这个同学真的不再犯这样的错误,而且在其他方面的表现进步也很大。
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