下课铃响了,我和孩子们高兴得走出教室。我到办公室大约五分钟的时间,忽然外面有个学生喊:报告!我一看,原来是我班的“班长”,孩子说:“杨老师,王铭豪又给我们班扣分了”。想到孩子平时的表现:下课追逐打闹,喜欢动手动脚;作业不做,即使做了,也做不完整,书写相当潦草……每天不是任科老师就是学生向我告状。这一下我可气不打一处来,心想一定要严厉地批评了他一顿。我来到教室,看到孩子低着头站在教室门口,顿时,我的心软了,多大点的孩子啊!我俯下身子问:是不是想爸爸了?(他爸爸在外打工,很少回来。)孩子低着头,“放学回家给爸爸打电话,告诉他:你在学校的情况好吗?”孩子无语,“是不是不知道怎么写?”“就拿今天的事来说,你怎么违反纪律了?以后该怎么做?写一写”孩子低着头说:“老师我……错……了。”“今天杨老师告诉你一个小秘密,我在一年级的时候,也违反过纪律,给班里扣过分,(教室前的卫生区没打扫干净,)想知道杨老师以后怎么做的吗?我下定决心:以后值日时第一个到校,把教室打扫的干干净净。……学期末老师还表扬了我,给我发了“三好学生”的荣誉证书。”第二天,王铭豪给我一张纸,叠的整整齐齐,上面写着:杨老师,我错了,我要向你学习,争做一个“三好学生”。最醒目的是:画了一个孩子在干值日的漫画。我看了,心里很高兴就在纸上写到:我相信你!画了一个大大的笑脸。对他说:“下次,去看爸爸时,给爸爸带去,好吗?”在今后的日子里,孩子一天天在进步……。