四二邵梦楠：在路上

-----------赴安阳殷都学习心得 

“那一天 ，我们一起上路 。为不安分的心 ， 为自尊的生存 ，为自我的证明 。”

5月24---26日，我们一行五十余人带着王校长的重望参加了第二届河南省课改先锋论坛观摩会。

在25日的报告会上，专家的报告让我对安阳殷都区实施的“主体多元，立体育人”的教学理念及“双向五环”课堂模式有了很深的认识。学生的演讲、教师团队的汇报一次又一次的触动了我的心灵。

下午的参观活动中我们来到了殷都区实验小学，在学校外的围墙上一块又一块的学生作品展吸引了我，原来是学校的特色文化“我发现”。当我们走入校园跟随着小导游们一步一步的参观校园文化时，我的眼前到处是闪光点，心中是惊叹。大到操场、教室，小到楼梯角、厕所无不感受到一种文化。操场上的心语墙，教室门口的励志名言，楼梯角摆放的图书，厕所墙壁上的古诗，校园里的每一个角落都是孩子们学习的场所。

接下来的两节观摩课让我对“双向五环”课堂模式又有了深刻的认识。“双向五环”是一种把学生的主体性这种内在精神，作用于学生多元智能开发上的主体性和多元性相融合的课堂教学基本模式。它与我校正在实施的先学后教模式中融入小组学习有很大的共同之处。课堂中学生讨论有序，混而不乱，每个小组的小组长分工合理，展示的学生个个精神抖擞，态度自然大方，讲解思路清晰明了；听课的学生个个聚精会神，全神贯注。人人有话说，人人有事干。学生们主动投入到课堂之中，没有交头接耳的现象，没有开差跑神的现象，很值得我学习效仿……

幸福的时光总是很短暂，两天的学习行程忙碌中，在一个又一个惊叹中结束了。在回程的路上我和我们组的老师不顾辛苦劳累一起对两天的所见所思进行了深刻的讨论。我们都认为安阳之行开阔了眼界，欣赏了名校的管理，班级的管理精细化模式，增强了工作的方向感。从他们展示这些小小的部分，不难想象出在这背后凝聚了老师们的多少智慧，付出了多少辛勤的汗水......可是，只要是为了学生们，再苦、再累，老师们也是无怨无悔。他是，她是，我们也是！当汽车在校门口戛然而止，此次的学习之程结束了，但我们对先进教育教学方法的学习，对高效课堂的探索、完善不会结束。就像歌里唱的那样“路上的辛酸已融进我的眼睛，心灵的困境已化作我的坚定。在路上， 用我心灵的呼声，在路上 ，是我生命的远行。

在课改的路上，我们永不止步！