为深入了解学生心理健康状况,促进学生全面发展,10月18日,我校开展了以“呵护成长,从‘心启航’”为主题的学生心理健康测评活动。本次活动,采用科学系统的方式,对我校四至六年级学生的心理健康状态进行了全面而细致的测试评估。
此次评估,学校领导高度重视,组织召开班主任专题会议,强调测评的意义,明确测评流程,细化测评要求。本次心理测评采用线上和纸质两种测试方式,学生测试前给家长下发了《中小学生心理健康测评监护人知情同意书》,在线上测评过程中,监测老师耐心组织,帮助学生解决遇到的技术问题,保证了本次测评的真实性和有效性。纸质测评活动中,同学们态度端正,根据自己的实际情况认真作答,在既定时间内完成心理测评表。该测试评估涵盖小学生常见的心理问题,如人际敏感、焦虑状态、学习压力感等,全面而细致地捕捉学生心理健康的细微变化。
测评结束后,德育部和班主任以及学校专职心理辅导师及时对测评数据进行详细分析,确保测评结果的客观性与准确性。结合测评结果,学校将制定个性化咨询辅导方案。同时,学校将加强与家长的沟通协作,持续关注儿童健康成长,通过家访问询沟通,微信实时联系,多角度、多层次、全方位关注学生的心理变化,倾听学生们的心声,构建家校共育的心理健康支持网络,形成强大的教育合力。
此次心理测评活动不仅能够更加深入地了解学生的心理动态,也为后续教育工作的开展提供了科学依据。我校坚持定期对学生进行心理测试摸排,持续深化心理健康教育体系建设,积极营造互助、自助的心理育人氛围,携手家长与社会各界,为每一位学生的健康成长保驾护航。(尹春锋)