三六王四军：老师，我也想当主持人

有人说：“坏孩子”是一块冰，冰冻三尺，要慢慢溶化；他们又是一团火，渴望燃烧，要尽快点燃。是啊！坏孩子也想表现自己，也想展示自己的才华，而我们老师则是“催化剂”，给孩子展示自我的空间，让“坏孩子”也有燃烧自己的舞台。

“老师，我也想展示！”这是我班上一个“坏孩子”的心声。一天，我来到班上挑选下一周的课前精彩两分钟展示人员。我随口问班级的同学：“下周的精彩两分钟谁来展示？”我班上很多孩子都举手了，没想到，班级中一个很调皮的孩子张亮也很快地站起来了，大声的说:“老师，我也想展示！”看到他站起来，班级中其他孩子都安静下来了，看着我们，好像在等待着我做决定。我的脑海中浮现出这孩子平时的各种表现，踌躇不定：“张亮平时这么调皮，他行吗？其他孩子会服气吗？看他的样子好像很想要这个机会，如果不给他这个机会，孩子的自尊心会不会受到伤害？”最后我还是决定把机会给孩子，并适时给予教育。

张亮是个聪明的孩子，但是一直以来在班级的表现都不是很理想，课堂上不认真听讲、喜欢做小动作，课后喜欢和同学玩耍、吵闹，做事丢三落四，经常被同学告状，拖班级的后腿。这样的孩子回去会好好准备吗？我担心着，但我也期待着。没想到，一周后他给了我们惊喜！在周二的展示上，张亮同学充满自信，声音响亮，虽然有时说的不够通顺，感情还不够投入，但可以看出他是经过练习、认真准备的。结束时同学们送出了掌声。我想这是对张亮最好的肯定，也让同学们重新认识了他。课后针对张亮的表现我在全班同学面前表扬了他，并鼓励他在其他方面也继续努力。他的脸上绽放出如花一样的笑容。

每个孩子都是“娇艳”的花朵，在教育的路上，我们要用“发现”的眼睛看待孩子，发现不同孩子身上的闪光点，让“坏孩子”也能尽情燃烧，绽放“娇艳”的花朵。

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