最近课堂上举手回答问题的学生越来越多,每当我说完“下个问题请回答”后,那一个个小手迅速的举了起来,一些学生把小手在那一挥一挥地,就怕我看不到。还有一些学生在没有提问到他时就会表现的很失望。意想不到的是,有的学生蹦起来,或是跑到我身边抢着要回答问题。印象最深刻的就是,一位数学成绩不是很好的学生说:“老师给我一次机会吧,我就是想回答。”看到孩子们这么爱回答问题,我心里就乐开了花。
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第9课时 解决问题(2)
第6课时 分数混合运算
第8课时 解决问题(1)
第7课时 整数乘法运算律推广到分数
第4课时 分数乘分数(2)
第3课时 分数乘分数(1)
第2课时 分数乘整数(2)
第1课时 分数乘整数(1)
23.暴风雨来临之前-教学课件
第4课昆虫备忘录 教学设计-2025-2026学年统编版语文三年级下册