最近课堂上举手回答问题的学生越来越多,每当我说完“下个问题请回答”后,那一个个小手迅速的举了起来,一些学生把小手在那一挥一挥地,就怕我看不到。还有一些学生在没有提问到他时就会表现的很失望。意想不到的是,有的学生蹦起来,或是跑到我身边抢着要回答问题。印象最深刻的就是,一位数学成绩不是很好的学生说:“老师给我一次机会吧,我就是想回答。”看到孩子们这么爱回答问题,我心里就乐开了花。
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《年、月、日的秘密+》(课件)-2025-2026学年三年级下册数学人教版
课时1.体积和体积单位
课时1. 长方体和正方体的表面积
整理和复习(练习十五)(1)
第7课时 用9的乘法口诀求商
练一练(P61-62)
第3课时 10000 以内数的认识
第8课时 解决问题(3)【教案匹配版】
练一练(P53-54)
第1课时 认识数字编码