持续精进 多元赋能成长

坚持育人为本，坚持素养落地。自开学以来，汝南三小高扬教研主旋律，构建高效新课堂，通过深入开展课程月活动，让教研花开别样红。

观组级观摩课

至境至情、拨云见日的语文课；异中求同、各抒己见的数学课；妙趣横生、缔造希望的英语课。各美其美同展教学风采，美美与共呈现课堂盛宴，俯下身子，潜心耕耘，在追寻理想课堂的过程中，欣赏到更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。

校级示范课

“教”——激发自主成长；“评”——走向专业提升。构建高品质课堂，加大课堂教学研究力度，发挥伍丹小学语文名师工作室的示范引领作用，赋能教师成长，促进学生素养养成，方能抵达教育的专业和深刻。

“青蓝工程”引领课

精研细磨，让学习多元化；单元教学，让思维可视化；靶向评课，促课堂高效化。观摩优质课堂，品味教学智慧，自觉自在的学习，入境入理的课堂，老师们聚焦核心素养，深研教材，抓住学科本质，让学习真正发生。

教学节

语文节上，优质课堂竞风采，示范引领促成长；数学节上，亲切的语言融化紧张，温暖的笑容启迪心灵。习习秋意沁校园，娓娓书声润心田。教师收放自如的教态、富有感染力的语言以及娴熟的课堂驾驭能力，展现出了较高的专业素养，师生沉浸其中，共享课堂魅力。

跟岗互学 携手共进

观——激发自主生长；思——兼容并蓄提升。聚焦学科素养的落脚点，搭建学习支架的着力点，关注智慧课堂的能力点，只为实现教师的教学教法，和学生能力培养的双重建构，让每一堂课，有温度、有梯度、有看得见的成长。

管理新思路“慧”做班主任

终身之计，莫如树人；树人之本，莫如铸魂。采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己，聚焦重点，落细常规，在分享中积累经验，在交流中共话成长，以德育人，提升管理，让教育带着温度落地。

少先队课程

喜迎二十大，争做好队员。鲜艳的红领巾飘扬在胸前，庄严的宣誓回荡在耳边，少先队员从小坚定听党话、跟党走的决心，用实际行动，让红色基因、革命薪火代代传承，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着！

社团课程

明德课程——童心祝华诞，喜迎二十大；修身课程——立规养习，习若天成；知行课程——创建文明城市，你我共同参与。学校课程结构的多层化和课程内容的开拓，有利于学生认知结构的优化和核心素养的提升。让课堂焕发蓬勃的生命力是教师肩负的职责，在传承与创新中，在团队携手同进中，专业发展、专业成长、专业引领，让三小校园的每一处角落都充满教育的智慧！

一方期望的田野，加以丝丝甘霖，耕耘，秋之收获，从课堂素养启程，落地生根，看见最美的“风景”，实现课程育人的根本目标。