4月1日,政教处对学生素质报告手册、课间活动、上课及放学路队进行了抽查,并有针对性的找个别同学进行了谈话,谈话的中心为个人养成习惯和自我约束能力的养成和提高,通过检查,三二班的张小香老师和五二班的张海云老师在对孩子进行评价时,个性鲜明且富有针对性,真正的让评价起到了指导学生学习及生活的目的。存在问题:六二班素质报告手册缺少教师评语。
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