三二郑心爱：如何做好期终复习工作

    在2015年12月底的最后的几天里，我们三年级八个班的数学新授课就已全部结束。不管是在这寒冬腊月的三九天，还是雪花舞动的凌风中，我校上至王校长、教务处，下到各个教研组及各个授课教师，无不为迎接新的一年第一个月月底24、25日的学期期终检测而努力奋战。如何做好这辞旧迎新陆陆续续近一个月的复习教学，我们各个教研组摩拳擦掌、各显神通。

   领导重视  精神统一

王校长从千里迢迢的北京学习回来，第一个会议就是组织教务处和各个教研组长汇聚一起共讨复习计划。不管是不是开一个复习研讨会，还是务必以组为单位做好复习的集体研讨备课，无不显现出王校长和教务处对此次复习工作的隐隐期待和高度重视。

你争我谈  教研在先

在近两个周的集体备课中，我们都以“怎样做好期终复习”为主题进行研讨和备课。研讨中，大家纷纷结合自己的教学经验、本单元教材的重难点以及本班的班情、学情展开研讨、学习。

1、本册教学用书共有八个单元。根据新课标要求，我们先从数与代数、几何与图形、统计与概率三大领域展开板块性的分类复习。然后再从中抽出每个领域中的重点和难点知识进行强调和辅导。数与代数中的第一单元“大数的认识”第二单元、四单元及第五单元以计算为主的教学就成了我们此领域复习的重点。而第六单元周长和第三单元图形的运动就成了图形与几何领域的重点复习内容。

2、根据新课标中的三维目标，我们又重点从“知识与技能”和“问题与思考”两大方面展开第二轮的分类归纳复习。“知识与技能”中，我们重点以填空和计算题为主题展开总结和练习，重点呈现数与代数领域的基础知识。“问题与思考”中，我们则以解决问题和难度稍大些的思考题为主展开研讨和学习，重点呈现第六单元长方形和正方形的周长计算和第八单元的探索规律等内容。这样不仅做到了教学内容和教学目标的有机结合，又很好地在夯实双基的基础上展开拓展性的学习和能力上培养及提升。

抓好契机  用好教辅

翻开学生的作业或试卷成绩单，我们不难发现，在学生诸多错误中，计算的错误总是占了很重的比例。通过我校举行并刚刚结束的“我是计算小能手”这个难得的平台，无疑给我们数学领域中的计算教学提供了一个很好的锻炼自我、提升自我计算水平的一个良好契机。

本学期，我校又不计成本地为我们师生人人下发了一套集集体智慧研备的“导学案”。在用好教学用书的同时，从导学案中的各个板块中，我们又能很好的做好学与练的巧妙结合，做到课课有问题、每单元有检测的自我考评和分析，对教学成绩的检测和提高如虎添翼。

科学依据  备好应战

根据科学的复习方法，我们又总结出了几个比较符合我们孩子的复习“小法宝”，以备应战。

    1、复习要做到及时，细水长流。遗忘有个规律，叫“先快后慢”，也就是刚学的知识忘的最快，如果及时复习，时间久了，就不容易忘了，这就是有名的“遗忘曲线”。根据“遗忘曲线”，复习要做到及时，要细水长流，刚学过的知识当天复习，然后隔两天看一遍，以后一周看一遍，再以后一月看一遍，间隔时间逐步拉开，反复复习，细水长流，不要妄想一次就复习好。

2、复习要做到由多到少。复习，起初是知识多，经过一段时间的复习，就会觉得越来越少。因为复习的过程就是把知识进行整理、加工、筛选，做到“去粗取精”、“由表及里”，抓纲目的过程。

     3、建立复习小笔记，随时复习。 复习时，不能光口头复习，也应该动手写写，做复习小笔记就是一个不错的复习方法。我们可以把学习中的重点、难点或纠错题记在复习笔记上，带在身上，得闲就翻一翻，起到温故而知新的作用。

各显神通  百花齐放

王校长最爱说的一句就是“一支独秀不是春，百花齐放春满园”。我们从不打无准备之仗，也从不做掂起课本就进课堂的事，我们的期末复习工作更是如此，虽不能说上是做到了万事俱备，但东风的到来，还愁百花齐放的春天吗！