2014年11月5日至7日,在校领导的精心组织安排下,我们去洛阳和三门峡进行了为期两天的学习。在这短短的两天时间里,我们先后在四所学校进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动,每天学习结束后大家相互交流体会。这次学习,使我深受启发。
无论是见到的特色大课间,还是她们的体音美活动室,都让我羡慕不已。这种课堂解放了学生的头脑,解放了学生的双手,解放了学生的眼睛,解放了学生的嘴巴,解放了学生的空间和时间。这种课堂我都喜欢更别说学生了。
人编制。
广泛的师生阅读,每个年级每周都安排了阅读课,从而使学生的阅读成为了一种习惯;再次是每个年级在每个学期组织一定量的阅读活动,以此来促进学生阅读的积极性和高效性。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实基础,而且能为学生的人生增添色彩。
无处不在的校园文化,整个校园均充满了以学生为主的校园文化氛围,从操场到教室,从走廊到厕所,从班级到小组,让学生成为校园的主人,让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。如"今日事今日毕,我们决不拖延", "正课与自习一分钟也不让自己闲下来,紧张而积极,你的收获会让你更加喜悦" ,"脚踏实地山让路,持之以恒海可移" 。这些名言会激励学生严于律己,做事坚持不懈,很实用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性,利用教室走廊墙壁,随时给学生提供学习的知识,这些方面非常值得我们好好借鉴。
|
|
|