我自参加工作以来连续担任班主任工作十多年,深知班主任工作的重要性,班级工作是学校教育工作的重要组成部分,有了好的班风才能浓厚学风,作为班主任要带好一个班需要付出艰辛的汗水,
首先、要用爱心感染学生 ,爱心是具体的,具有浓厚的感情(色)彩的。例如每天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否合适,有没有佩戴红领巾,各种学习用具都是否带齐了。大课间学生是否遵守纪律,牛奶,加餐领的够不够等。看起来很平常,因为这是作为一个班主任最基本的工作,其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
其次,关心学生的健康,全面关心他们的成绩,是班主任的职责所在。我从来没有忘记这一点。我班有个同学性格内向,胆小,很难说出连贯的话,因此而感到自卑。为了能使他树立自信心,感受到集体生活的温暖。我时时处处关心照顾他、提问他,鼓励他,有意引导同学们和他交谈,使他各方面得到了锻炼,学习上取得了很大的进步。总之,同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时,始终坚持带他们去看病。家长感激,学生感动.
总之,我认为:作为班主任,关心学生就应该像关心自己的孩子一样,既要关心他们的生活,又要关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。
其次、要善于组织和管理学生 , 班主任必须善于组织和管理学生,这是我感受最深的一点。作为班主任,要做的工作多而繁杂。例如下午很晚离校,督促学生清扫好卫生,早上提前到校,检查家庭作业,组织早读等。上课间操,开会排队,班主任都得到位。每学期开学计划,期末总结,每周一次周会、平时不定期的班干会,学生会,布置教室,出黑板报,主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事件,家庭访问等琐事,耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢?我认为:作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力,要学会培养班组的骨干力量,让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松,而且可以培养班干部的组织能力。就拿二(2)班来说吧,现在班里的一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责,老师作适当指导:室内的黑板报由宣传委员负责;学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。
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