问题助推教研 教研助推成长

因为疫情的影响，春暖花开之际，我们无法如约相遇在美丽的校园，但我们前进的步履却从未停歇。

将近一个月的直播教学，让我们看到教师从线下教学到秒变“主播”的转变，也看到学生从教室的互动课堂到屏幕前自律学习的转变，我们由衷感到欣慰。但在这段空中课堂学习中，也暴露出了不少问题，尤其是学生自学能力差的问题，表现在学生离开老师和家长无法独立完成学习任务，不会预习，不会给自己安排合理的练习巩固内容等等。这个问题的出现也给我们的教学敲响了警钟，发现问题、正视问题、及时改正，才是解决问题最好的办法。

发现这一问题后，3月26日上午，依据学校制定的教研活动方案，各年级语文教研组利用教研组活动时间对学生自学能力的现状进行剖析，老师们积极参与，出谋划策，共同商讨，从平时教学实际出发，有问题不隐瞒，实事求是摆明现状，再经过教研组内多人交流讨论，形成针对性强、实效性强，更便于在今后教学中操作的研究方案，

    群雁高飞头雁带，一马当先万马追，相信在全体三小教师的积极参与下，我们教研的脚步不会因疫情而停歇，我们会在教研的路上走得更坚实。（王晔）