自3月12日“直播课堂”开放以来,学生的学习热情和学习效果大大提高。老师们制定了详细的教学计划,课前认真备课,圈定重点难点;课中与学生积极互动,紧抓学生注意力;课后精心设计作业,培养学生举一反三的能力。整个过程紧张而流畅,紧凑而生动。当问到学生的收获时,他们的回复就像开闸的洪水,在直播间汹涌狂奔,“我觉得很新鲜,老师讲得我都学会了”,“回答问题要举手,我一定要和别人比一比”,“特别有趣呀,也不知道老师看得是哪个同学,一不留神就被提问了,所以一点儿不能跑神”……
这美好、和谐的呈现,是老师和学生的辛苦付出和默契合作换来的,老师从对着屏幕的不知所措到利用直播技巧善抓学生注意力,学生从对着屏幕的沉默不语到讲解问题时的滔滔不绝,都是他们不断努力,不断探索才逐步提升的。
老师是辛勤的园丁,学生是待放的花蕾,草长莺飞艳阳天,他们都是最美的风景。(叶丽)
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