汝南县第三小学2024年春第15期校务公开信息

“计”高一筹，“算”你厉害  为提升学生学习的有效性，促使学生养成“准确、快速、科学、灵活”的良好计算习惯，调动学生学习数学的积极性，6月14日上午，我校开展了“计算小能手”比赛，全体学生积极参与，乐在其中。此次活动由数学组教师以教材为依据精心准备比赛试题，形式丰富多样，内容涵盖本学期各类计算题目。比赛不仅具有基础性，更具层次性和挑战性，让比赛更有益，更有趣。不仅要求学生准确、快速、细心，还需要他们科学、灵活地进行计算。随着考试铃声响起，“计算小能手”比赛正式拉开帷幕。经过平时常规化的计算训练，同学们个个胸有成竹，势在必得。他们迅速拿起手中的笔，心无旁骛，全身心投入到紧张的计算中，分秒必争，充分展示着自己的计算才能和计算技巧。他们沉着冷静，奋勇争先，个个都想在比赛中斩获佳绩，获得“计算小能手”的称号。在活动中，孩子们展现出了认真、严谨的学习风貌，更对数学产生了浓厚的兴趣与热爱。此次活动的开展，既是对学生计算能力的一次锻炼，也是对他们学习态度的一次锤炼和提升。（王洁）

“绳”彩飞扬，跃动成长——汝南县第三小学学生校园跳绳比赛  为促进校园阳光体育运动的发展，丰富学生课外体育活动形式和课余文化生活，提高学生的身体素质，培养学生努力拼搏、团结向上的精神，增强班级凝聚力。6月11日，我校分校区在操场举行了跳绳比赛！各班学生快速有序进入操场，体育老师做赛前总动员，希望孩子们在本次跳绳比赛中赛出水平、赛出风采，并预祝比赛获得圆满成功。接着宣布了比赛规则和注意事项。“预备，开始！”伴随着副校长何晓燕的一声发令，激烈的比赛开始啦！轻巧的绳子在孩子们的脚下，有节奏地飞舞着。学生们信心满满，绳子在他们的脚底下“嗖嗖”地穿梭，个个都身手不凡，即使被绳子绊住，也会迅速调整，重新投入比赛，他们逐渐在跳绳中学会了坚持，不断地突破自己。学生们跳跃的身姿，犹如音符在空气中划出美妙的旋律，将最靓丽的身影定格在最美的校园！本次跳绳比赛，充分展现了三小学子拼搏进取、团结协作的积极风貌，增强了班级凝聚力和集体荣誉感，丰富了校园文化生活。我校将继续坚持五育并举，持续推广校园体育运动，更好地发挥体育综合育人功能，以丰硕的学校体育教育成果，助力学校教育高质量发展，为三小学子的健康快乐成长保驾护航！（马亚林）

感恩于心，与爱同行  “谁言寸草心，报得三春晖”。感恩， 是中华民族的优良传统，也是每个人的立身之本。为引导学生学会感恩，以一颗感恩的心对待生活，对待身边每一个人，6月11日下午，我校各班级开展了以“感恩于心，与爱同行”为主题的思政课，将感恩的种子播撒在孩子们的心田。课上，各班班主任从什么是感恩、感恩的意义、怎样感恩三方面开展感恩教育，引导学生感恩父母给予我们生命；感恩老师指引我们成长；感谢同学陪伴我们前行。本节思政课让同学们懂得了如何通过行动来表达感恩，明白了“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是每个人一生都要做的事！（叶莉莉）

旗帜引领方向，思想凝聚力量  6月11日，我校党支部召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作推进会。全体党员教师参加会议。 会上，学校党支部书记、校长伍丹传达了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会精神。会议紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总体要求，将学习作为首要政治任务，原原本本学、结合实际学、创新载体学；坚持知行合一，学以致用，把主题教育开展与学校的发展紧密结合，紧扣“让每一个生命美好绽放”的办学理念，勇于实践“文行日新，卓越担当”的学校精神。  全体党员教师纷纷表示，要自觉把思想和行动统一到主题教育工作会议精神上来，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，全面贯彻党的教育方针，打牢学生成长成才根基，培养担当民族复兴大任的时代新人，办好人民满意的学校，为深化全党主题教育作贡献。（尹春锋）

“复”之有道，“习”之有效——汝南县第三小学语文组开展“复习课”研讨交流活动  时光飞逝，一个学期已接近尾声，期末复习如期而至。为了切实提高课堂复习教学质量，提升复习教学效能，6月11日上午，我校开展了小学语文复习课研讨交流活动！一年级张明慧老师以课本为中心，教学鲜活有趣，引导学生自主学习。同学们在课堂上认真思考，积极回答，课堂气氛活跃融洽，教学效果良好。二年级姚文佳老师按照由字到词，再从词到句的复习，巩固了形声字形旁表义的特点，并鼓励孩子们用这样的特点在生活中进行识字；通过背诵、听写等方式，强化书后必背篇目的熟记以及易错字的书写。三年级马亚林老师首先复习了第六单元的易错字、易错音、形近字等，并在理清了单元故事的脉络后，聚焦人物对话，引导学生从人物的语言、动作等富有表现力的词句中深入体会人物的性格特点，通过分角色、师生合作朗读加深感受。四年级苏甜甜老师采用趣味闯关的模式，带领学生攻克多音字、形近字、易错字、词语四大难关。在学生自主汇报复习方法之后，出示相应练习帮助学生巩固知识，并总结出查字典、想意思、编儿歌等方法，既充分调动了学生的积极性，又激发了学生的自主学习意识。五年级李晴老师引领学生对第六单元的语文要素进行复习，接着回忆了本单元两篇精读课文里的场景描写，适时总结梳理如何抓住场景细节来体会情感，课堂亲和力强，学生乐于参与；最后为学生精心设计练习题，学练结合，达到学以致用的课堂效果。六年级骆巧灵老师课前梳理了常见的修辞手法，组织学生回顾修辞特征，启发答题思路，巩固答题方法，有效运用答题模式正确解答习题，配合大转盘等信息技术手段的使用，整节课动感、生成，有效提高复习效率。教学有方，复习有道，相信通过本次期末复习研讨活动，老师们能更好地理清思路，明确方向。复习课的探索之路还很长，老师们定将全力以“复”，不断前行，不断实践，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！（马亚林）

高效赋能，全力以“复”——我校开展数学听评课活动  为进一步提高教师课堂教学能力，真正提高备考阶段每一节复习课的效率，6月11日，我校开展了期末“复习课教学质量提升”听评课活动。一年级尤华洁老师的第八单元复习课，教学环节齐全，知识复习全面，紧扣教材，例题习题选择恰当，在帮助学生完整再现知识的学习过程上，为学生建立起了知识网络。二年级张飞燕老师在课堂中师生共同梳理了知识内容，选取两道典型例题进行分析。张老师及时指出学生计算时出现的问题，并进行了变式练习，巩固学生认知。三年级魏艳华老师的复习课，重点突出，针对性强，注重实效。魏老师注意了全班学生的薄弱环节，以及个别学生存在的问题。紧扣知识的易混点、易错点设计复习内容，做到了有的放矢，对症下药。四年级刘丹老师的复习课充分体现了“有讲有练，精讲多练，边讲边练，以练为主的”原则。刘老师在课堂上给学生提供了机会，内容“全”，练的习题“精”，练的方“活”，练的时间“足”，训练循序渐进，由浅入深，由简到繁。五年级熊向征老师在复习过程中，充分发挥了学生的自主性，让学生积极、主动参与复习全过程，特别是让学生参与归纳、整理的过程，知识让学生梳理，规律让学生寻找，错误让学生判断。让学生由配角变为主角，真正做学习的主人，激发学生了学习兴趣。六年级杨彦红老师对期末试卷进行讲解，帮助学生梳理试卷中涉及的知识点，建立知识体系，加深对知识的理解和记忆，引导学生回忆和复习相关知识点，并将它们联系起来形成完整的知识网络，帮助学生了解不同类型的题目和解题方法，教授他们如何快速准确地解题，提高答题效率和准确性。“复”之有道需躬行，“习”之有效要长思。教师们在时光里赶路，在教研中成长。教研之路漫漫，道阻且长，但每次教研活动都是积跬步以至千里的过程。相信老师们将以此为契机，带着思考和启发，在教育路上且行且思，让复习课教学在教育的沃土上开出灿烂的花朵。（王洁）

后勤强保障，暖心来护航  在忙碌的校园生活中，一项默默无闻却至关重要的工作正在紧张有序地进行——那就是校园日常维修工作。近日，随着学校各项设施使用频率的增加，校园维修工作持续进行中。后勤工作人员们如勤劳的“小蜜蜂”，迎着朝露，踏着星辰，忙碌于汝南县第三小学各个不起眼的角落，无论是电路故障、还是门窗损坏，他们都能够在第一时间赶到现场，进行快速有效的处理。在他们心中，维修无小事，他们肩负着沉甸甸的责任，后勤工作人员始终牢记“服务于师生”的理念，永远奋斗在为学校基础设施保驾护航的道路上。他们努力做好全校师生的幕后支持，保障后勤，为我们提供舒适和安全的校园。（叶莉莉）