周素丽：做“为人师表”的教师

《中小学教师职业道德规范》第五条规定：“为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。”谆谆告诫，掷地有声！已成为教师的行为准则和自觉追求！

学校无小事，事事是教育；教师无小事，处处是楷模。师德师风是学生的样板，“身正为范”是对教师最起码的品德要求。作为“人类灵魂的工程师”，不仅要给学生以知识营养，还要审慎对待自己的言谈举止，时时处处做为人师表的典范。

我想通过学习以后我要做的这些：

     一、  用正直的品德垂范学生

     教师不可能期许自己的学生都成为名人、伟人，但可以让自己教过的学生成为一个正直的人，成为富有正义感和道德良知的人。俗话说得好，正人先正己。要做到这一点，教师应该用自己崇高的师德去感染学生、教育学生。当我们发现，学生在自己的影响下取得了进步，那就是教师最大的欣慰。

     二、  以身作则，为学生做出表率

     教师作为一个特殊的群体，肩负着教书育人的神圣职责，是不能把自己等同于普通老百姓的。因为在教师身后，总是跟着一群学生。我们的一举一动，对他们都具有鲜明的示范性。对他们道德品质的形成与发展，都起着潜移默化的作用。可以这样说，要想让学生成为文明高尚的公民，教师首先要成为文明、高尚的人，以身作则，为学生做出表率。

      三、把严于律己落实在一言一行中

     古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”严于律己，就要在自己的日常行为中加以注意，时时刻刻为学生做出表率。只有这样，我们才算是一个合格的教师，一个值得学生乃至社会尊重的教师。   

教师的为人师表是一件大事，同时也是一件小事。是大事，因为他直接关系到学生的发展和社会的文明。是小事，因为它需要教师从小事做起，从细节做起。并且教师在日常教学中要交给学生与人打交道时，注意言谈举止要得体。

 教师为人师表，在学校里能影响到学生的发展，能使学生在掌握知识的同时，掌握与人打交道的规则和方法，使学生得到全面的发展。为他们以后走向社会，走向职场打好坚实的基础。