自从当班主任后,我觉得作为班主任要与家长多联系,多沟通,以便做好学生思想工作,促使学生进步。
每当家长到来,我都会以礼相待,尊重学生家长的人格,特别是尊重所谓“后进生”和“不听话”孩子家长的人格。对于“后进生”,我们不能用成绩来否定一个学生,要尽量发现其闪光点,要让家长看到孩子的长处,看到孩子的进步,看到希望。对孩子的缺点,不能不说,但不要一次说得太多,不能用“这孩子很笨”这样的话。在说孩子的优点时要热情,充满真诚,而在说到孩子缺点时,语气要舒缓婉转。这样从情感上双方就更容易沟通,家长感到对他的孩子充满信心,才会更主动地与班主任交流,配合班主任的工作。
|
|
|