我个人认为每个学生都有闪光点,这需要我们去发现。记得曾经读过一篇小文章,说“要用显微镜去发现学生的闪光点”,这句话其实是告诉我们要善于发现学生的闪光点,哪怕是一顶点,只要存在,也不要放过。“用显微镜去发现学生的闪光点”,我以为大可不必,只要我们在教学中多留心观察学生的言行,多和学生交往,多和他们谈心,多给他们表现自我的机会等等。我相信,他们的闪光点即刻会呈现在我们的眼前。当我们发现了学生的闪光点,会使我们改变对学生的偏见,有利于发展师生关系,更有利于学生健康地成长!
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