四五班：学会检讨自己

        昨天上课，有个学生上课不听讲，我很生气，罚她站了起来可转念一想：学生不听，是不是因为自己讲得不够精彩呢？所以，我忙对她说：“一定是老师讲课，讲得不好，才让你不愿意听的吧？那我向你说声对不起，我会努力使我的课上得好一些。你请坐吧！”那个学生坐下后，在剩下的时间里，听课居然很认真。   

今天，我又犯了一个错误，我让一个学生回答问题，他的声音很小，我让他重复一遍，他动了动嘴，却没发出声音，我火了：“你是哑巴啊？声音能不能大一点？”孩子却更是说不出话来。  

我更生气了：“你平时就这么点儿声音吗？”其他同学说：“不是。”我努力让自己不发火，心里想，一定是自己的语气吓着了孩子了，我忙说：“别紧张，刚才老师态度有点儿生硬，我在这里，向你道歉了，你别着急，慢慢说，放松，先呼气，再大吸一口气，然后再说。”他不再紧张了，终于大声地说了出来。看来，做为教师，当学生有错误的时候，应该学会检讨自己，找找自己身上的缺点和错误。