二四李艳玲：开拓学生自主阅读的视野

为使学生的阅读兴致始终保持生动、活泼、积极主动的状态，只靠课内阅读教学是远远不够的，教师必须打开课堂教学的大门，突破教科书的局限，诱导学生广泛阅读。学生从课外读物中，不仅丰富了知识，语言也随之发展起来，所以要重视课外这一条途径，指导学生在阅读的基础上写读书笔记，既积累语言，又养成良好的阅读习惯。同时结合教学内容，为学生补充、介绍相关的阅读材料，以弥补现行教材的某种不足，让学生在博览群书中提高自主阅读能力，全面提高学生的语文素养。

在阅读教学中，我们要善于创设情境，细心呵护学生的感受和体验，给学生一块宽松、和谐、民主、激励的空间；要善于不断地为学生创设新的语境，让学生多说、多议，使阅读成为一门张扬学生个性、灵性的艺术。