四五班： 孩子的矛盾 孩子自己解决

今天上午，我跟往常一样在办公室里备课。突然学生陈乐跑到办公室火急火燎地说：“老师，王炳尧和刘会阳吵架了，并且把东西都摔了。”一听这话，我就能想象出班上那乱了套的情形。我赶紧跑到班上安定其他同学的情绪，并且试探下到底发生了什么事情。 

到了班上，孩子们果然乱成一团。我连忙布置了点练习给学生，一来让他们转移注意力，二来，他们有事可做就不会加剧事态的发展。我装成毫无此事地走进这俩人，轻描淡写地说了句：“把东西收拾下，抓紧时间写练习。”当时两个人都很不解地看着对方。此时脑袋里突然冒出了魏书生前辈的方法：让他们自己解决。对，就这样办！过了一会儿，我等他们的情绪都稳定下来了就把他们叫到教室外面，我给了他们10分钟，让他们自己解决这件事情。而我返身回教室不参与他们的解决。两人诧异地看着我。我知道，这种处理办法是第一次。结果俩人都到教室外面解决“矛盾”了。我表面上没有慌张，但是心里也在打鼓：万一孩子们又吵起来怎么办？没办法，我只能在教室偷偷的瞄着。出乎我意料的是我看见俩人脸上都露出了笑容。不到5分钟两个孩子就跑到我面前笑着说：“老师，我们解决好了。”我也松了口气地说：“OK，那就回到位置上吧！”孩子再也忍不住地说：“老师，你都不问我们是怎么解决的吗？”我笑着说：“你们有解决矛盾的能力，老师相信你们。”

其实孩子完全有能力解决自己的小矛盾，只是缺少这样一个平台罢了。