二五班：实施学生自主管理

5月30日，我今天太高兴了，因为我发现班干部发挥大作用了。第一节课间，班长季孜馨把雷文斌和谢佳乐拉到讲台上，一本正经地说：“不觉得不好意思，就一点小事，还动手。好好站着想想吧。”班长化解了一场“战争”，他俩最后互相认错，瞬间化干戈为玉帛了。班干部是老师的小助手，也是同学们的好朋友，能用好班级骨干是形成优秀集体的一个重要条件，使集体有一个“控制中心”，保证在统一的指挥下，能协调实现共同的目标，更重要的是通过班级工作实践提高学生交际能力，组织能力和独立工作能力。如班长全面负责班级工作；学习委员专项负责组织每天和双休日后作业的收发；文体委员主持班级各项的文体活动；生活委员主持每周的生活。组长管好本组的事。在班上发生问题，班干部能主动解决纠纷，化解矛盾。这样从班长到组长责任分明、各司其责。增强了他们的责任心，调动了他们的积极性，发挥了他们的主动性、创造性，使他们的潜能得到最大的发掘，使我们班的常规工作有条不紊地进行着。