四六邓向军：把数学题想成游戏 但决不能当儿戏

    这一段时间给学生复习数学，总感觉数学就像闯关游戏。游戏就是要一关一关地闯。第一关过了，我们渴望过第二关，直至最终过终极关。我们才能获得满足感。否则总有遗憾。

    做数学题时孩子们要先审题，画图。这是理解题意的第一关。你的题都没审对，应该是周长。你当成了面积做了。其实你的游戏已经结束了。可以game  over  了。好不容易审对题了，你的公式用错了。第二关结束。公式用对了。计算错了。第三关结束。计算也对了，真不错，闯过了第三关。问题的答案单位需要换算，你又忘记换算了。唉！我们只能说可惜。与成功失之交臂。关关闯过了，拿分！某一关没过，人就 白干了。

   和游戏不同的地方是。游戏是程序化的。每一关都会告诉你，你这关没过，重新过这关，还可能有几次机会。而且，你每关死了都死得明白。下次还是这里，要小心了。这就是游戏与数学题的最大区别。游戏之所以让人着迷，就是因为，我们死的明白。还可以重来。而数学题，如果在决定命运的考卷上，麻烦了，虽然自己会但是由于自己马马虎虎，轻而易举的就“死机”了，关键是考试时还没有人告诉你“game  over  ；死机了；别干了。”我们的可爱的孩子还在认真地在自己设定的迷宫中一直转下去，直至找到自以为是出口的出口，长出一口气！终于做完了。殊不知，自已作了太多无用功。

    数学游戏，可怜的人在做着无用的数学游戏。老师则在给学生当游戏的评判员。但我们不像电脑一样，在恰当的时机点醒你，该结束了，因为。我们无法左右你的大脑。让你朝着正确的路上走去。我们还要分析您的草稿，找到一丝蛛丝马迹（错题原因）。

    希望看到这篇文章的孩子们能够警醒。要想过好数学游戏关。就不要把作数学题当游戏。因为每一关都是决定你此题能否正确的重要关口。要先过第一关：审题关 方法：仔细读题、认真划批、画图标清条件和问题，寻找恰当的解题思路。第二关：列式关。方法： 带入公式，抄准数据，书写工整   第三关：计算关  方法：草稿不草  估算验算。

    孩子们，不要再做无用功了！加油！