五一唐海霞：后进生也需要尊重

        教师对学生的评价，在班级管理中是有导向作用的。后进生也是个有丰富的思想感情和独立的人。平时我能尊重他们的自尊心，在动用表扬和批评的方法时，因人而异，注重学生的心理承受能力。

有一次上自习课，王申丢了一支心爱的钢笔，恰好被李岩捡到，李岩没有交还，而是偷偷地放进自己的文具盒，被同学发现后，她又把钢笔放到家中。当我知道后十分恼火，真想当众狠狠地批评她，学习成绩差，作业拖沓，居然还会做这种事。但自己又冷静地想一想，如果方法简单，当众批评，只能使后进生暗长自卑，不利于后进生前进。于是我把她叫出教室，让她自己说一说班内拾金不昧的同学，讲讲列宁小时候去姑妈家做客的故事，问她想不想做一个诚实可爱的孩子，用满腔热情去感化她，她承认了错误，流下了悔恨的眼泪。第二天，她把钢笔还给了王申，事实说明后进生自尊心强，要面子，要想他们有所改变，就得掌握好方法。