信字班代园园：每个孩子心中都开着一朵花

新学期的不到一个月，我发现我们班有个小男孩，他课堂的状态不佳，不能按时完成家庭作业，他活泼好动，不守规矩，喜欢玩，而且有许多玩的花招，当然也爱劳动。可以说除学习外，他好像样样都在行。因为他学习成绩不如别人好，还有很多不良习惯，经常受到老师的批评，看到他这个样子，我很替他着急。 在与他爷爷奶奶交流中，我了解到他的情况。他是一个留守儿童，父母在外地打工，家里只有爷爷奶奶跟他一起生活，爷奶又宠他，惯他。他放学大多数时间回家后，家庭作业爷奶对他要求不高，只要求他做了，至于做了多少，质量如何，从来不过问，因此作业次次出问题。最近一段时间，他学习方面有了很大的进步。课堂上的变化令我很欣喜。现在他愿意举手发言了，当他回答得很好的时候，我会想尽办法来表扬他，说他既聪明又能干。把教室里的扫帚每次都能摆放的整整齐齐，垃圾桶每次都倒的干干净净。从他眼里，我能看出他受宠若惊的样子，此后他作业上的问题虽然还出现，但是他每次都做作业了。看到他一天天进步，我真的很高兴。有一次，奶奶去学校接他，我问奶奶是什么让他有了这么大的变化。他奶奶告诉我：“真应该感谢老师，这几天回家总说，老师今天又表扬他了，说别的学习好的小朋友都没受到表扬呢！我震惊了，没想到轻描淡写的偶尔几句表扬竟会对孩子起到这么大的影响力，俗话说，好孩子都是夸出来的，坏孩子都是批评出来的。我似乎有些懂了。我承认以前这方面我很欠缺，这正是我今后要努力的地方。

每个孩子心中都开着一朵花，我们老师要做的就是精心的培育他们，浇灌他们，静静地等待花儿的开放。让他们开出属于自己独有的、有魅力的花朵，让他们快乐健康地成长。