为全面落实县教育局“四项”工程建设,全面展示我校本学期阅读、写字教学成效,12月30日,我校开展了形式多样、内容丰富的“阅读+写字”教学成果督查及展示活动。
一至六年级学生以时光为笺、以阅读为墨,用独属于学段的深刻表达,将阅读的美好与成长的蜕变,书写在校园的每一寸时光里。本次展示的作品聚焦“阅读”与“写字”两大版块,形式与内容兼具语文学科特色与创意巧思。既有以绘本赏析、经典研读为主题的手抄报,也有画面色彩斑斓、排版精巧的思维导图,更有文笔细腻、感情真挚的读后心得。
一二年级学生的铅笔字,稚嫩中镌刻着工整有力;三至六年级的钢笔字,沉稳中浸润着刚劲流畅。笔墨间流淌着深厚的文化韵味,尽显教学深耕的累累硕果,每一份作品都成为学生成长的见证。
此次成果展示不仅是一份生动的阅读、写字教学“成绩单”,更是学校推进“四项”工程建设的扎实一步。今后,我校将持续以“四项”工程为抓手,推动“阅读+写字”与各学科教学的深度融合,让善思明理的学习氛围浸润校园,为培养德智体美劳全面发展的正美少年而不懈努力。





