六一班：在愉悦的氛围中学习成长

新学期开学前分课的那一刻，一听到我教六年级语文兼班主任时，说实话，我当时有的只是惊讶，可当我真正想一想该如何把课教好、把班级工作做好时，我心里又多了些许的忐忑。我想：人家都是熟课，而我对六年级的语文完全不熟，怎么办？在南校区的第一次集体备课，就让我吃了一个定心丸。陈组长带领我们讨论第一单元每一课的重、难点，常出的知识点，甚至会怎样出题，都会一一地告诉我们。在她的带领下，组员们你一言、我一语地竞相说了起来，没有一点私心，毫无保留，充分做到了资源共享。有了问题，大家一起商议解决，有这样的集体，我还愁教课的问题吗？似乎没有理由。看来，在深入钻研教材、精心备课之后，我的努力应该在班级管理、课堂是否高效上了，我首先组建了一支强而有力的班干部队伍，周一至周五班干部轮流负责，我发现杜一鸣、杨洲两位同学值日时，特别认真，老师在与不在，班级工作有条不紊，同学们该干什么就干什么，让老师省了不少心。我还发现我们班的一些同学心灵手巧，还有个别同学字体非常规范，特别热爱班集体，我就让她们布置室内外版面、黑板报等，在紧张的学习之余，她们忙得不亦乐乎，可当听到我们班的评比名次时，她们满是激动与喜悦！我趁机表扬了她们，并号召其他同学以他们为榜样，无论在学习上、还是在班级工作上都要勇于争先，勇夺第一！

有这样的一个集体，工作又怎能没有动力呢？