在双减背景下,为培养三小学子“读好书、好读书”的良好习惯,我校为同学们设计了精美的阅读存折。
周四阅读课上,各班语文老师向学生详细介绍了阅读存折的使用方法。同学们根据自己每天的阅读情况,把每天的阅读时长、阅读字数等记录到自己的阅读存折上,积累的好词好句等也字体工整地呈现在阅读存折上,并写出自己的阅读感悟。家长作为孩子阅读的见证人,签上自己的名字,陪同孩子共同成长。而后学生根据自己的阅读情况进行等级评价,从而更好的促进学生进行阅读。
用阅读存折,开启学生的智慧阅读之旅,让阅读成为习惯,真正实现减负提质,让每个学生自觉养成良好的阅读习惯,用书香滋养童年,让每一个学生都得到更好的成长。(骆巧灵)