六四李素勤：铜都双语之行

        铜都双语之行对我在以后的教学中，起到很重要作用。课堂上他们自演自练自讲的互动，兴趣高涨，学生能在愉快中学习，真正体现了新课堂，我展示，我快乐，我成功。同时培养了同学语言、动作、互动问题等能力。这种教学方法值得我学习。    

我要充分学习他们重视对子。对子是对手，对子是共同体，共同评价。对子是监督者，相互督促，对子间相互测评，批改作业 。同学们独学 、对学 、 群学分层教学老师明确时间、方法、检测手段及时肯定和鼓励。学习他们提前预习学习目标 、自主学习 、合作探究、 集体攻坚展示、 当堂达标测试，达到高效课堂。