课堂因高效而精彩，学生因自学而灵动。本月以来，我校为了进一步提升学校教学质量，全力打造高效课堂，立足常态课堂，关注每个学生，为孩子们营造出了一个和谐、高效、自主的学习氛围。

一、坚持巡课查堂，狠抓常规教学

常规课堂是学校教学的立足点，是高效课堂的主阵地，我校成立了由王校长亲自挂帅，教务处为主抓手的巡课查堂小组。巡课查堂时间，一般是每周随机进行1－2次，具体时间不定。
    巡课查堂内容主要包括：师生是否准时进教室上课。学生课前准备情况，学习用品摆放是否整齐。课堂纪律情况，教师是否有体罚学生现象。教师授课情况。“先学后教模式”的运用情况。课堂常规训练情况。如学生听讲、坐姿、握笔书写情况。是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象。

巡课查堂情况由检查人员随时填写，巡课查堂时发现的问题，由巡查人负责向有关教师及时谈话，使其及时纠正。对巡课查堂时发现的带有普遍性的问题，利用教师集会进行了及时通报。

二、深化开放课堂，家校联手育才

“开门办教育”是我校打造高效课堂的一项创新举措、一种有效手段、一种崭新理念。为了促进我校教育教学工作的高效开展，加强教育教学工作的管理与监督，增进学校与学生家长之间的沟通与联系，使家长近距离了解到自己的孩子在学校特别是在课堂上的表现与学习状况，每周的教师课堂开放日提供了这样的一个平台。

本期“走入常态课堂，感悟学生成长”活动如火如荼地开展，受到了社会各界的一致好评。在本月五、六、七班开放活动中涌现了不少优秀的教师典型。

11月18日早晨，南校区值班领导在学校大门口接到一位家长递来的一封信，打开一看，原来是一五班家长参加家长会有感而写。他在信中说：“今天我能荣幸的在一五班参加别开生面的家长会，使我受益匪浅。两位老师的的精彩演说、举止言谈、言传身教、启发诱导、耐心说服、细心培育、精心点化简直把课都上活了。小孩在她们班里能学不好吗？严肃的校风、严明的纪律、整齐的队伍、文明的口号。怎能不教人口服、心服加敬佩。”

三、创新“同研一节课” ，深化教研促提高

我校“同研一节课”活动进行了创新改革，每周一次的研课活动较之以前每期举行一次更加教学切实，同时研课活动结合开放课堂班级的教师所授课程来展开，共上一节课，集体来研讨，发现课堂中的闪光点和不足，才能更加有力地促进同组教师共同提高，营造出了学校浓郁的教研氛围。

另外，学校让每个教研组上交活动课程表，张贴公示接受教务处和全校教师的监督，也是我们的课堂每天都处在开放状态，便于其余教师入班听课。

四、常规要求不能丢，时刻牢记在心头

1、继续严抓教学四清，课任教师落实每节堂清，班主任狠抓日清，做好记录，让孩子们在竞争的氛围中学习。教务处严格落实周清，每周教研组长出好过关题目，课任教师把好关，对不过关的学生采用一帮一的形式，进行强化。教务处每周收齐周清试题，并对各班进行抽查。

2、实行月检查制度。每月对全科教师的作业、教案、读书笔记、三笔字、教师工作手册等进行一次细致、全面的检查，对所查情况及时小结，上传学校网站。

3、鼓励教师多学习，学校斥大量资金，带领老师们赴郑州参加河南省首届最具智慧力班主任论坛、赴江苏南京参加全国课改名校示范课观摩活动，这些举措使老师们的眼界得以开阔，理念得以提升，更好的为我校高效课堂的开展打下了坚实的基础，提供了有力的业务支持。

一月时光转瞬而过，学校为打造高效课堂付出了不懈的努力，我想只要我们坚持不懈的坚持下去，我校的课改工程必将收获更多的精彩！