六三陈豪：该放手时就放手

本周，我在班级的座位调整上做了一些改革，每组座位在组内可以在组长的带领下自形调整，老师不再干涉，但前提是更有助于本小组的学习。当我把这个消息告诉孩子们时他们都非常兴奋。这几天，我都能看到小组内座位的调整。更令我欣慰的是，他们都把组内成绩差的学生都安排在学习好的身边，而且在我的观察下他们都能主动帮助差生学习，当我问他们为什么这样做，他们说，老师现在成立了小组之后我们是一个整体，如果我们不帮助他就会影响我们的成绩。听了孩子们的话，我倍感欣慰，因为他们已经学会了合作，知道了团结。