礼字班魏艳华：小红花效应

 一段时间以来，一直为一些孩子写的字脏乱差而头疼，相信所有的老师和我一样有同感，你让他用大田字格写字都能写出格，歪歪扭扭，你看到他写的字，不是说想体罚他，就是顺手就想给他一下，你怎么能把字写到这种程度呢？但是现在我们班这种现象已经有了很大的转机，我把这种转机叫做“小红花效应”。

打开学生的作业本，常常能看我的评语：“孩子，奖励你一朵美丽的小花，是因为你进步了。” “奖励你一张灿烂的笑脸，是因为你是一个听话的好孩子。” “把这个甜甜的笑脸奖励给你是因为你在老师心中是最棒的！” “孩子，你的进步，让老师高兴，把这朵鲜艳的花朵送给你。” ……而且这些花朵和都是我用红笔精心画的。我还让学生自己准备小粘贴，如果你看到老师给你的作业批了优，说明你写的字得到了老师的认可，你可以贴上一朵小红花或笑脸。从孩子们的作业中，我看到的是孩子真的是用心在写每一个字。就在昨天，我让程畅在他的语文作业本中贴上了两张笑脸，因为当时我都不相信这个作业是他自己的写的。开学初为了能让他写得好，我差点把他的作业本的三分之二都撕掉。可见一朵在我们看起来不起眼的小红花，一张看起来普通的笑脸在孩子们的心中地位是多么的重要啊！