五二冯丽：让每一个孩子都精彩

    我知道，班主任要擅于激励学生，调动学生的积极性，增强他们的参与意识，激发学生的积极性，培养他们的主人翁的责任感。对待学生，善于发现他们的闪光点，在公开场合大加表扬，多鼓励，少批评；多肯定，少否定，使他们在愉悦和满足中不断完善和发展。每一个学生都有自己的闪光点，我们要善于发现学生的这些闪光点。正确关爱，让每一个学生都精彩！

然而，每个班级总有一些同学对自己信心不足或缺乏上进心。一个优秀的班主任，就应该最大限度的调动每一个同学的积极性，挖掘每一个学生的闪光点，多一些包容与赞美，少一些侮辱，让每一个学生都成为精彩的学生。我们班的董梦笑同学整体成绩差、性格内向、不自信，简直糟糕透了，我真想“破罐儿破摔”。说实话，说说“爱生”容易，真的做起来这“爱生”并不容易啊。课下我主动和他交流、谈心，慢慢的他对我笑了。大课间他积极主动，踏步整齐，我表扬了他，他和我说话了。后来的日子里他有了自信，课堂上积极回答问题，课间操上他动作规范。

在以后的班主任工作中，我要尊重学生的人格，讲究批评的方法。

我们也要学着欣赏美，学会发现孩子的闪光之处，让每个孩子都精彩！