开学第一天,孩子们很兴奋,彼此都十分想念,他们笑着,聊着,气氛很融洽。尽管发了新书,我也不打算讲课。假期刚过,孩子们还沉浸在自由放松的状态里,因此,我得对他们进行课前教育,帮助他们尽快融入到紧张地学习中。活动以班会的形式进行,让孩子找找自己的缺点和新学期的打算。刚开始,孩子们很紧张,都不能完整表达自己的想法,一个女孩的发言让班会掀起高潮,她说:“过去的我,上课爱说话,做作业马虎,总不能考出满分,让老师失望,让自己失望,真是不应该。在2014年,我会改掉缺点,好好学习,呈现一个崭新的自我,请同学们监督,请老师监督。”话音刚落,班里响起热烈而持久的掌声,我和孩子们都被她的诚挚所感动,都被她流利的话语所折服……又有几个孩子上台发言,都能实事求是地找缺点,诚诚恳恳地提希望,真是一群可爱的小精灵。
此次班会,不但增强了孩子的自信心,而且让他们有了被监督的责任感和压力,也为学习提供了良好的开端。
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