三三冯 丽：填写素质报告手册随想

         提起素质报告手册我校师生和学生家长并不陌生，它是我们学校对我校学生一周内在家及在校的表现而进行的自我评价、小组评价、家长评价和班主任的综合评价的一种手段。

今天又到了星期四，翻开孩子们的素质报告手册时，我意识到时间过得可真快，转眼间一学年即将结束。一年来孩子们不但学到很多的书本知识，而且也变得懂事了，总之，他们长大了！翻开一本本报告手册，我在总评一栏中填写的大都是“你真棒！”“你进步了！加油孩子！”“你表现很优秀!”“你很懂礼貌！”……从这些评语中，我深深地感受到这一年孩子们收获不少。比如我们班的张天赐（学期初转来的），刚来时写不好字，不会拼拼音。但经过一年地学习，他会写字了，每课的词语都会听写了，对于他来说这就是很大的进步。

         看着可爱的孩子们，我真有些舍不得和他们分开！