四四吴红艳： 小组合作学习感悟

    “小组合作学习”一直是新课标所倡导的学习方式，而我真正把它融入到自己的教学当中，还是王校长这次从外地学习归来，给我们全体教师详细讲述了她在一些先进学校的见闻。并鼓励我们去尝试一下这种方法。于是，开始分组、拉桌子、选组长······“小组合作学习紧锣密鼓地开始了。你还别说，我们班的语文课自从开展了“小组合作学习”以来，还真出现了可喜的局面。

　　1、语文课中的重点更集中了，难点更分散了。学生学得主动了，以往“你让我学”的局面有所改观。作业质量也比以前提高了。

　　2、出现了“三多”“三少”的情况

　　上课时听讲得人多了，不守纪律的人少了；

　　交作业的人多了，不交作业的人少了；

　　认真写作业的人多了，乱写乱画的人少了；

　　同时一个困惑也在我心中油然而生：感觉每堂课老师讲得少了很多，会不会影响知识的传授，心里总是有一种不踏实的感觉，生怕学生学不好。学生在做什么，想什么，是否和教师的教学设想一致，唉！小组合作学习，让我欢喜让我忧！