做个中等生又何妨

    做个中等生又何妨

       姜姜

    小闵是班里后转来的一个学生。高挑、漂亮，聪明又好强，凡事总喜欢挣个第一。

     运动会报名，200米空缺一名运动员。全班同学都说小闵跑得最快，我把征询的目光投向她，可是她甩给我一句：“老姜，打死我我也不报。”

    我笑：“怎么这么大的抵触情绪啊？”

    她曰：“去年我报了，只跑了第三名，多丢脸啊。”

     我对全班学生说：“运动会啊，就是一个运动健身又娱乐的事情，重在参与，我不给你们要成绩，只是希望大家在学生时代，对于能参与的事情、该参与的事情都体验一下，别后悔就可以了。大家可以再琢磨一下。”

    这时班里一位平日几乎没有什么动静的女孩儿怯怯地站起来：“老师，我可以吗？”

    “当然可以！没有不行这一说。只要你的身体允许，老师非常高兴看到你成为运动员中的一名。”我非常高兴这个女孩儿能走出这一步。

    没想到，放学后，小闵又来找我：“老师，还是我跑200米吧。”

    “是什么让你改变主意了，小闵？”我笑眯眯地看着小闵。

    “小思跑得太慢了，还不够给咱班丢脸的呢！”小闵一幅不屑的样子。

    “小闵，我不同意你的这个想法。”我是绝不允许学生这样看待别的同学为班级做出的付出的，严肃地对她说，“小思能够勇敢地报这个项目，我由衷地为她感到高兴，因为她太需要锻炼了；同时我又为她感动，因为她能够克服自己的怯懦站出来，也是为了班级着想。一个班级可以成绩不好，那可能是能力问题，但是如果连上阵的人都没有，那只能说明这是一群胆小鬼，那是态度问题。我更看重态度，而非能力。”

    “可是我比她跑得快啊？”

    “是啊，你比她跑得快许多，但是你刚才拒绝了啊，而且态度强硬，更何况你拒绝的原因是害怕丢了你自己的面子，我怎么能让你承受这么大压力呢？”我不急不忧，慢慢地说。

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    小闵嘟囔了半天，我一句也没听清楚，于是笑着问她：“孩子，我老年痴呆了，耳背，你得让我听清楚啊？”

    “反正，我改变主意了，老师，我决定跑200米！”小闵大声地说。

    “好啊，我当然希望你也能去参加，我倒是希望你们每个人都有一个自己擅长的项目。不过，你万一跑不了第一，那该多丢脸啊？再说，人员数目是一定的，你去就得让小思下来，可我无法跟小思说这件事儿，怎么办呢？”我故意显得有些为难。

    “这好办，我去跟小思说，她肯定同意。她本来就是不愿意看到你为难，我说去她肯定很高兴。”小闵似乎很有把握的样子。

    “是吗？那我可不希望看到小思受伤害的样子哦？”

    “放心吧，老师。”小闵说完转身就想走。

    “等等丫头，”我叫住她，“你还有个问题没回答我呢。万一跑不了第一名，你哭鼻子怎么办？”

    “我会从今天起努力训练，不会让自己哭鼻子的。”小闵的话音还未落，人已不见踪影。但我知道问题并没有解决。

    运动会很快就来了。意料之内，小闵的200米虽然比去年的成绩好，但并没有得第一名。

    跑完后，小闵哭得很伤心。别的同学安慰她，她却大发脾气。我等她哭得差不多了，悄悄地把她叫到一棵大树下，递给她一块巧克力：“祝贺你比去年的成绩又提高了一步。”

    “别说了老师，我失败了。”小闵抽抽搭搭地说。

    “失败？”我惊讶地问，“每一个进步都是成功的，为何说是失败呢？这世界上的第一名不是只有一个吗？人人都想得第一，可能吗？”

    “别人得不了我不管，我就应该是第一。”小闵的话简直有些偏执。

    “为什么第一就该是你啊，孩子？你想想看，第一名的那个同学是校队的，人家速度本来就快，还每天坚持训练，即使放假期间也不例外，可是你呢？只是运动会前的两个星期你突击训练了几次，光从付出来看，人家比你快也是正常的啊？再说了，这世界上有很多事情是需要天赋的，在天赋相同的情况下，自然是付出多的收获多；在天赋不同的情况下，我们得能够客观、实事求是地看待自己、评价自己，给自己一个合适的定位，给自己一个合理的期待，让自己少受无意义的伤害啊。”我希望这小丫头能够从盲目中清醒一下，这番话我一直想要找合适的机会说给她听。

    小闵低头不语，但已经不哭了，我知道她在听我说话。

    “孩子，一段时间以来，你的痛苦远大于快乐，原因就在于你给自己的定位和期待值太高了。你想想看，你的眼中只有第一，而你的行动和第一又有些距离，不是在得不到的痛苦中反复徘徊吗？再换一个角度说，当别人考了85分的时候，你却对着人家说：真失败，我只考了92分；当别人用了半小时解决了一道难题的时候，你却沮丧地说：这样的题我用20分钟才解决，真是悲催。可能你是出于对自己的严格要求，但是你想过别的同学的心理感受吗？就像今天，你没有拿到第一名，自己已经很难过了，可是那个第一名的学生跑来说：我真失败，200米竟然只跑了多少秒。你会什么感受呢？”小闵的问题不仅仅表现在体育上，我希望她能够明白，这是一个人的心态问题，而且这种心态会把生活搞得一团糟。

    “她欠扁。”小闵恨恨地说。

    我笑了：“那么换位思考一下，你是不是也很欠扁呢？”

    我们俩都笑了。但我知道小闵的问题还是没有从根本上解决。

    “孩子啊，人在这一生中做事情要努力、奋进，是非常好的，不过不能对自己要求太苛刻，应该更多地看到自己的进步之处。还要适时允许自己做个中等生。生活的幸福和快乐不是那个结果，而应该是积极向上的体验过程，在无怨无悔的付出之后，坦然接受任何的结果。”我真心希望小闵能够快乐地奋斗并享受生活的幸福。

    “老师，您的话，我多多少少明白了一些，我也很痛苦，似乎从来没有满足过，没有幸福的成就感。我觉得都是我妈妈的原因，她对我的要求可苛刻了。常拿我跟别人比。”小闵的问题显然是有家庭原因的。

    “孩子，要多和妈妈沟通、交流。我这里有一篇文章，你可以拿回去和妈妈共同阅读。”我递给小闵一篇复印的文章，希望能够对她以及她的妈妈有所帮助。