仁字班詹晓玲：三小孩子好样的

5月28号晚上，我们全体教师观看了县举办的“六一儿童节放飞梦想”整台的节目，真是异彩纷呈，特别是我们学校的“猫鼠之夜”更是大大吸引了在场观众的眼球，霎时欢呼声；喝彩声轰动全场。看到这一切，我们几个辅导老师，会心的笑了，所有的疲惫，所有的劳累，顿消云散，多的是一份快乐和满足，收获了孩子们更多的自信与笑容。

俗话说，台上一分钟，台下十年功，看着孩子们在台上的精彩表现，我也不禁想起，我们在下面练习时的酸甜苦辣，毕竟每个孩子都有自己的长处和短处，有的孩子动作发展快，乐感强，喜欢表现自己；也有的在练习时，漫不经心，光批评效果不大，我和官老师商量之后，改变了方法，一，我们对孩子多一份理解，少了份责备。二是学会等待。在一次休息当中，几个孩子凑在一起练习的情景，我作为一个旁观者，没有去干扰孩子们，倾听着他们各自对动作的理解，在我们的“等待”中，孩子们有了思维碰撞，有了一定的思考时间，使简单枯燥的动作成为表达自己情绪的方式，变被动为主动，排练起来更加积极了。三是及时发现孩子的闪光点。比如一句“你的动作很漂亮”、“你的笑容很美”、“你的动作很到位”、“你的节奏把握很准确”“你学得很认真”、“你今天比昨天跳得好”……用简单的表扬努力寻找每个孩子的闪光点。

 我很喜欢孩子们在每次活动后逐渐成熟的样子，因为排练节目也是孩子生活的一部分，他们在这多彩的生活里学会了如何与伙伴相处，学会了品尝成功的喜悦，学会了合作以及互谦互让的好品质。