六五王丽永：建立科学的评价机制

12月1日，我们一行人来到职教中心听取冯伟勇老师的报告。听了冯老师的报告后，我认识到对小组合作学习进行科学地评价是非常重要的。良好的评价机制，能激发学生的合作兴趣，也能使合作学习更为有效地开展下去。课堂合作式教学为培养学生对学习成果的鉴赏、评价能力创造了机会。在组间交流后，学生可按既定评价标准对他组同学的结论进行赏识与客观公正的评价，评价方式可以是对书面作业的互批、互改，口头发言的互议、互论，作品表演的互视、互赏。评价的对象可以是自评、他评、互评，这有利于提高学生对学习成果的鉴赏能力、对问题正误的辨析能力，激励学生间展开对知识学习的公平竞争。在以后的教学中，我也要多动脑，多实践，采取科学的评价方法，促进教育教学质量的提升。