五七蔡艳：语文课远离刻意求新求异

为了体现“学生为主体”的理念，许多老师在课堂上刻意追求花样翻新，生搬硬套。现在语文课堂的流行用语是：“你喜欢读那一段就读那一段!”“你喜欢怎样读就怎样读！”“你想和谁交流就和谁交流！”结果是由于老师只是机械求新，引导不够，学生胡乱选择，不少学生选了最简单的一段，唱读，乱读，随意交流……表面上课堂热闹，实际是学生游离在课堂重点以外，毫无收获。
　　如有位教师在上《狐狸和乌鸦》一课时，教师引导学生把狐狸3次对乌鸦说的话找出来细读、品味，结合狐狸与乌鸦的表现谈想法。当学生畅所欲言说狐狸“聪明”，很有意志力（理由是狐狸善于察言观色，不断改变说话内容，直到乌鸦开口），任课教师认为学生见解很有创意。这种教法表面尊重了学生的独特体验，但忽视了正确引导，没有让学生在学习过程中形成积极的人生态度和正确的价值取向。
　　新课程改革的语文课堂需要远离外表的虚美，需要诚信的呵护。我们要从以人为本的高度，立足学生的主体地位，不搞表面的虚美，深入挖掘课改理念之真谛，从而让课堂焕发生命的活力。