四八高云霞：班级荣誉感多么重要

班级是学生学会生存、学会做事、学会共同生活，获得初步社会化的良好场所和“实验基地”，因此培养学生集体荣誉感就显得尤为重要。

有了集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感；就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。相反，如果学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教育功能。集体荣誉感是建设良好班集体，把学生培养成才的巨大引力场，它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。

事实证明，班集体荣誉感强的学生团结进取，积极向上。班集体荣誉感是集体建设的灵魂。因此，我尝试一些方法培养集体荣誉感。比如升国旗时，有的学生没带红领巾，而我引导其他同学拿出多余的红领巾给班内同学；放学站路队时，所有的同学都大声高吟国学精读，不能让自己班级的路队分数低于其他班级 的；特别是周五下午的课间操比赛，我号召全班学生都统一穿校服，戴白手套。可快比赛时，却发现十多名学生忘记穿白运动鞋，这时班长宋方曦和副班长付多多主动联系比赛结束五、六年级同学，使全班同学都穿上白运动鞋···
    每天都会有一些细小的事发生，我把主动借红领巾的同学大为赞扬，说他们在同学有难时发扬互助精神，这是爱集体的表现…… 为他人，也是为自己，更是为了班集体，其喜悦之情溢于言表。也让每个孩子对自己班级都充满信心，都更加热爱班集体。 使学生的集体荣誉感表露出来，让学生体验这个集体有成功、突出的感觉。

因此学生的集体荣誉感是多么重要，当高音喇叭里传出四八班比赛第三名时，全班欢呼一片，此刻我深深的感动了­­­——因为这种班级荣誉感，已深深扎根于他们幼小的心灵中。