六四李素琴：同课异构给我的启发

周二上午，我校迎来了驻马店市十二小和二十四小的教育同仁们。我们一起聆听了由三所学校教师共同针对四年级的一节“商的变化规律”进行同课异构的精彩展示。相同的内容，不同的教师解读，呈现出不同的精彩。

我校教师把商不变的性质作为本节课的重点，由商变找到不变的规律，十二小教师把商的变化和不变放在同一个地位，各个击破。二十四小的教师则把商的变化中最难掌握的被除数不变，除数与商的变化规律作为师生共同探讨的主阵地，把较容易的除数不变，被除数和商的变化规律和商不变的规律作为学生的探索阵地进行教学，其中的个个亮点不言而喻。经过对比，我个人认为，各有特色的三节课都有值得我借鉴的地方。

首先，我校教师优秀的组织能力和对整节课的驾驭值得我好好学习，十二小何老师习题设计突出的层次感和发散性让我感到了备课的重要性，二十四小朱教师由难到易，收放自如，有的放矢的授课状态让我羡慕。吸收她们的优点，摒弃弱点是我在“同课异构”活动中给我的最大启发！真心的希望这样的活动在今后能继续举行，而我们也会在活动中真正的成长起来！