二三刘月汝：玩也是一种学习哦！

作为老师，我不赞成搞题海战术和疲劳战术。因为学生如果带着抵触情绪去学习，去做事，是不可能学好做好的。他们绝不会想尽办法把作业写美观，做正确，而是把 所有的心思都用在如何偷懒耍滑，如何蒙混过关上。细想之下，这有多么可怕！我们一厢情愿地希望靠大量做题和侵占休息时间来达到提高学习成绩的目的，到最后，我们才发现这根本就是南辕北辙！埋头题海，挤去了学生静心思考，梳理知识，形成系统的时间；侵占休息时间用来学习，使学生失去睡眠和健康，在疲惫中学 会了拖延，并与雷厉风行渐行渐远。这真是得不偿失啊！

认清这个道理，我想我们的行为会更趋于科学和理智。经历一段学习之后，逢上节假日，就应该让孩子们休息休息，放松身心，痛痛快快地玩去。玩，何尝不是一种更有效的学习呢？游历祖国大好河山，走遍世界各地；与同伴踢几场球，赛几趟跑；又或是与家人一起下下棋，看看电影等等，都会让孩子们在不知不觉中学到很多书本上、课堂上学不到的知识和经验。要知道，学习并非仅仅局限于课堂和书本。大自然和生活是更生动的无字书。而每一个假期就是孩子们阅读无字书的最好时机。作为老师和家长，我们应该把假期真正还给孩子们，让他们尽情享受假期的欢愉。基于这样的认识，每逢节假日，我都不会给学生布置一堆的作业，而是鼓励他们走亲访友，或外出旅行。

学习是什么？是取得高分？是考上名牌大学？我觉得如果这样认为的话，未免太短视。学习就是把不会的学会。学习不是一个阶段要做的事情，而是一辈子要做的事情。所以，让孩子们始终保持着对学习的热情和兴趣，才是我们作为大人送给孩子们的最珍贵的礼物。

在玩中学，在学中玩，是最适合孩子们的生活方式、学习方式。把学习和玩耍割裂开来的做法是不适合孩子们的做法。

希望我们的孩子都能玩出名堂，学出乐趣！