五七班：班主任工作随感

每当走进教室，一种责任感和压力感就由此而生。

一天的开始，标志着又一轮新战斗的开始。担心：今天会不会有学生不来上课，或上课时会不会有违纪现象？紧张：今天会不会有学生出事，或有其它什么情况出现。一天的开始等于战斗的开始。

检查学生出勤情况、检查教室卫生、检查学生的仪容仪表，这是每天早上进教室的三大查处。待任课老师进教室上课了，才算完成第一件事情。但心里的担心、紧张却仍像一张无形的网罩在头上。这种担心紧张的心理虽然是一种正常的心理现象，但是隐藏着班主任的一种责任心和压力感。

班级是学校的一部分，是一个团体，是学生求学的重要阵地，也是班主任的工作重点。为了班级，要对学生加强思想道德品行的教育。教育学生要爱国、爱党、爱生活；要努力学习钻研知识；要学会做人；学好技能。对一些不良行为和偏差行动加以纠正。为了班级，对上课纪律，组织活动，生活起居要加以关心督促。为了班级，找学生谈话，与家长联系是家常便饭。为了班级，上楼、下楼要无数次地来回赛跑，为了班级从早到晚，思想上的一根弦常绷得紧紧地。这是什么？这是班主任责任，这是班主任的工作。