六三班：关心学生 从爱出发

我们班的张子祥同学，父母在外打工，平时和爷爷奶奶生活在一起。他的行为习惯差，上课不专心听讲，而且经常缺作业。当他周一没来上课的时候我第一反应就是他逃课了，于是我就赶忙和他家人联系。经过和家长的交流，了解了原来他因为作业没写完心里害怕。所以才发生了这样的事。下午一到学校，我并没有直接批评他，而是从侧面去教育他。并且利用上次周考的成绩去鼓励他。这几天，只要他取得点滴进步，我都采取不同程度的鼓励，使他产生了亲切感、信任感，愿意与我心灵交流，这样使他从思想上认识到错误，改正错误。在班里我也给他自我表现的机会。

作为教师，要正视学生的差异，对于问题学生，要从关爱的心态出发，对他们要晓之以理，动之以情，用人格力量去感化他们。