一六何莹莹：我的小策略
2014年10月28日 16:30:14 访问量：236次
作为班级的组织者，我为班级制订了一套管理方案。我在班级内部评选卫生标兵和纪律标兵，全班同学每个人都可以参选，每个人都是评委，都有监督和检举的权力。这样全班的同学的热情都被调动起来了，同学之间互相监督，在监督他人的同时也时刻提醒自己应该如何去做。这样时间一长，学生就养成了好习惯。接着我又制订了下一个目标——即在班级内部评选纪律和卫生小组。小组与小组之间互相监督，互相评比。每当哪个小组被评选上时，就给那个组贴上一朵大红花，小组成员也奖励一颗星。每每这时，其他的小组就会因为自己的小组没被评上而惋惜。这时我让这组成员查找原因，希望他们努力争取下一次能被评上。这样把一颗颗松散的心像聚焦一样聚为一点，它激励着每一个同学以极大的热情、百倍的信心积极行动去找准自己的位置，实现自己的价值，不断强化集体凝聚力。
编辑：名师工作室
评论区
发表评论
评论仅供会员表达个人看法，并不表明网校同意其观点或证实其描述
最新文章
|
|
|
郑重声明：本站全部内容均由本单位发布，本单位拥有全部运营和管理权，任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点，禁止将本站内容用于一切商业用途；如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长，我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因，当前临时借用网校二级域名访问，使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。河南省汝南县第三小学 特此声明。
